Przyjmuje się, że aż 80% informacji docierających ze świata zewnętrznego jest odbierana przez człowieka za pomocą wzroku. Wzrok pełni zasadniczą rolę w poznawaniu rzeczywistości, zjawisk i przedmiotów. Brak lub poważne osłabienie wzroku powoduje trudności w poszczególnych obszarach funkcjonowania, takich jak: orientacja przestrzenna i poruszanie się,  poznawanie rzeczywistości i zjawisk. Funkcje oszukanego zmysłu wzroku sprytnie przejmują inne sprawnie funkcjonujące, głównie słuch i dotyk. W poznaniu dotykowym następuje przetransponowanie wrażeń dotykowych i wrażeń pochodzących z innych zmysłów na wyobrażenia jednego z elementów otaczającej rzeczywistości. To także kojarzenie z nabytymi już doświadczeniami i pojęciami.
Dotyk zaczyna od eksploracji punktowej, aby następnie dojść do całości. Należy podkreślić, że dotykowe poznanie obiektu jest procesem trudnym i dającym wiele niejasnych informacji ....

W klasie trzeciej jasne było wszystko :)

Drodzy Rodzice i Uczniowie,

Najbliższy poniedziałek – 03.03.2025 r., to pierwszy dzień funkcjonowania naszej szkoły w jej nowej części. W związku z tym, przekazujemy pierwsze, bardzo ważne informacje:

1. Wszyscy uczniowie szkoły podstawowej i wychowankowie oddziału 6-latków, korzystają z nowej wspólnej szatni, do której wchodzimy wejściem północnym (od strony kościoła). Jest to wejście przeznaczone również dla rodziców, dla których przygotowaliśmy w pomieszczeniu szatni specjalną „strefę” wyposażoną w krzesełka, stoliki oraz ekran multimedialny. Zarówno dzieci jak i rodzice, wchodząc do szkoły będą korzystać z kodów przekazanych w dniu dzisiejszym za pomocą e-dziennika Librus oraz komunikatora telefonicznego. W poniedziałek uczniowie i 6-latki, przy drzwiach wejściowych poznają numer swojej szafki oraz przekażą kluczyki do szafki, którą dotychczas zajmowali. Następnie otrzymają kluczyk do swojej nowej szafki.

2. Wychowankowie oddziałów przedszkolnych dzieci 3-4 i 4-5 letnich oraz ich rodzice, wchodzą    do przedszkola dotychczasowym wejściem i korzystają z dotychczasowej szatni.

3. Pracownicy szkoły, wchodzą do budynku szkolnego wykorzystując otrzymane kody dostępu, wejściem zachodnim (mieszczącym się na dziedzińcu szkoły).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Dyrekcja

         Na przełomie stycznia i lutego klasa pierwsza i klasa trzecia wzięły udział w ogólnopolskiej akcji ,,Dzieciaki Sadzeniaki” zorganizowanej przez Leroy Merlin. Celem warsztatów była nauka dzieci pielęgnowania roślin i rozbudzanie w nich zainteresowań przyrodniczych. Warsztaty, w których uczestniczyli nasi uczniowie składały się z dwóch części teoretycznej i praktycznej. Po obejrzeniu prezentacji o ekologii i roślinach dzieci chwyciły za ogrodnicze akcesoria i przesadzały samodzielnie roślinki. Po starannym wykonaniu zadania uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i przesadzoną roślinkę, o która od tej pory każdy miał dbać i pielęgnować w swoim domu. Po przyrodniczych warsztatach dzieci udały się na zajęcia ruchowe do strefy zabawy, gdzie miło i aktywnie spędziły czas.

Z danych ONZ wynika, że marnujemy 1/3 żywności, którą wyprodukujemy. Tymczasem aby wyprodukować jedzenie, zużywa się mnóstwo pracy, energii i zasobów, takich jak woda. A niezjedzona żywność gdy trafia na śmietnik, rozkłada się emitując gazy cieplarniane.

Najwięcej żywności marnujemy my, konsumenci – aż 60 proc. W Polsce w każdej sekundzie przez cały rok wyrzucanych do kosza jest blisko 153 kg żywności, której część wciąż nadaje się do wykorzystania.

Warto to zmienić i sprawić, by działania na ograniczania marnowania żywności stało się naturalnym nawykiem, zacznijmy już dziś!

Dlatego też uczniowie naszej szkoły wzięli udziału w lekcji o tematyce żywności i jej rozsądnym gospodarowaniu oraz w konkursie „Nie marnuj żywności – Żywność to wartość”. Głównym organizatorem było Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Zadaniem konkursowym dla uczniów szkół podstawowych klas I-IV było stworzenie plakatu, natomiast uczniowie klas V-VIII wykonali karty do książki kucharskiej. Wykonane prace promowały ideę niemarnowania żywności.

Nagrodzone prace można oglądać na stronie internetowej MRiRW:

https://www.gov.pl/web/rolnictwo/nie-marnuj-zywnosci-rozstrzygniecie-konkursow-dla-dzieci-i-mlodziezy3